Логопедические упражнения-это весело!


Часто, заботливые родители, выполняющие логопедические упражнения со своими детьми, сталкиваются с банальной проблемой... Ребенку скучно их делать! Это вполне объяснимо: вокруг столько всего интересного и увлекательного, а заставляют сидеть перед зеркалом и методично выосвывать язык. Долой монотонные занятия, даешь игру!

Если Ваш малыш не проявляет достаточного терпения для выполнения логопедических упражнений, введите эти упражнения в Вашу жизнь через игру. Увидели часики-вспомнили стишок про часики, а вместе с ним и одноименное упражнение, увидели кошечку- показали как она умывается и т.д. Ведь дети обажают строить смешные рожицы-особенно вместе с мамой или папой. Так что, жертвуем своим серьезным видом и играем вместе!

Кстати, о том что это те самые "логопедические упражнения" знать обязательно не всем;) Как часы, заладим в такт: - Тик-так! Тик-так! Разговариваем так: - Тик-так! Тик-так! Мы не просто так болтаем, А секундочки считаем, Отставать нельзя никак: - Тик-так! Тик-так! Упражнение "Часики": приоткрыть рот, чуть улыбнуться; язычок, как маятник, ходит прямо из одного угла губ в другой, НЕ скользит по нижней губе. Если губки я кусаю, Значит, я переживаю. Если губки я чешу, Значит, сладкого прошу. Упражнение: покусывать и почесывать сначала верхнюю, затем - нижнюю губу. Открываем сумочку - В сумке видим трубочку. Чередуем упражнения "Улыбка" и "Хоботок". Рыбка рыбке говорила: - Я сегодня борщ сварила Из ракушек и из ила, Очень-очень вкусно было! Рыбка рыбке отвечала: - Ты, кума, не то сказала: Это был не борщ, а щи - Для борща траву ищи! Упражнение "Рыбки разговаривают": хлопаем губами друг о друга. Упражнения: 1)“чашечка”: рот широко открыт, передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов; 2)“котенок лакает”: имитируем движения язычка котенка – “захватываем язычком молочко и отправляем его в рот”; 3)"вкусное варенье": облизать по кругу губы, затем - в другую сторону; 4)"котенок моется": имитируем вылизывание котенком шерстки. Налью в чашечку котенку /упражнение 1 Молочко, молочко. Он начнет лакать в сторонке /упражнение 2 Молочко язычком. Служит ложечкой котенку /упражнение 1 Язычок, язычок. И дрожит хвостик тонкий, И вздыхает бочок. А когда закончит ужин Наш усатый чудак, Зная, что быть чистым нужно, Умывается так: Он оближет свои губки, /упражнение 3 А потом – еще раз, Чисто вымоет шубку /упражнение4 Язычком, а подчас Лапой мордочку моет – Как мочалкой скоблит. “Мурр!” – мне скажет с любовью: “Все, спасибо: я сыт! ” Упражнение “чашечка”: рот широко открыт, передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов; Наливаю медвежонку В эту чашечку — сгущенку, В эту чашечку — варенье, В эту — положу печенье, В эту — пирожок с капустой, В эту — морс брусничный вкусный, В эту — в сахаре орешки. Ешь, мой милый сладкоежка! Упражнения: 1)“чашечка”: рот широко открыт, передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов; 2)“ложечка”: – язычок становится более узким и длинным; 3)"едим кашу": широко открываем и закрываем рот. Наварила Катя кашки: Подставляйте, куклы, чашки! Чашка – Саше, чашка – Маше, / упражнение 1 Эта чашечка – Наташе И пол-чашки – Валеньке, Кукле самой маленькой. Эта – зайке, эта – мишке, Буратино-шалунишке. Буратино, сядь, как взрослый! /упражнение 2 Кушай ложкой, а не носом! Кто все быстро сможет скушать, Тот пирог получит с грушей. Ну-ка, быстро взяли ложки! /упражнение 3 Быстро съели все до крошки! Упражнение “грибок”: язык упирается в верхнее небо, при этом нижняя челюсть опускается и растягивается уздечка языка. Еле маленький грибок Через мох пробиться смог. Целый день он подрастал, К вечеру огромным стал. Нас увидев, удивился, И, подумав, поклонился: Шляпку снял и выгнул спинку: -Не возьмете ли в корзинку?! Упражнение “грибок”: язык упирается в верхнее небо, при этом нижняя челюсть опускается и растягивается уздечка языка. А теперь – смотри, смотри - Мы с тобой – богатыри: Рухнул старый-старый дом – Мы поднимем крышу в нем. Упражнение “ветер”: язычок сворачиваем в трубочку, через нее дуем. Ветер в трубочку свернул Листик, в дудочку подул: Песенка – дыханье Ветра – Зазвенела… где-то, где-то, Там, за синими лесами Обернулась парусами. Морской Ветер – старший брат – Этой песенке так рад! - Щеки надувает, Парус наполняет: Облака-кораблики – Белые журавлики – Снова за леса плывут – С моря дождики везут. Упражнение “ветер”: язычок сворачиваем в трубочку, через нее дуем. Дую я в свою дуду - Дудочка поет: «Ду-ду!» Упражнение “балалайка”: напряженную верхнюю губу раздражаем языком. - Эй, зайчонок, серый зайка, Мне сыграй на балалайке! Подыграй, а я спою Песню лучшую мою! Зайка серый разыгрался, Зайка очень постарался, Балалаечка звенела, Белка рыженькая пела. - Ты устал? Ну, отдохни И опять играть начни. Молодчина, зайка! Вот так балалайка!

#логопедия

Рубрики:
Тегов пока нет.
Рекомендуем
Последние посты

Подписаться на обновления

© Любовь к детям www.happybabypsy.com

Все права защищены.

Использование и копирование материалов возможно только с сохранением авторства и с обязательной ссылкой на сайт.